Популяризируй это: зачем бизнес инвестирует в образовательные проекты
Поделитесь новостью в соцсетях
Крупные компании занимаются не только подготовкой кадров, но и научным просвещением.
Один из спикеров «Энергии будущего» — знаменитый ученый Артем Оганов, которому давно прочат Нобелевскую премию.
Чтобы сократить дистанцию между навыками работников и реальными потребностями бизнеса, российский работодатель берет инициативу в свои руки. Работа с будущими кадрами, начатая с целевых групп и классов, прирастает новыми проектами — грантовыми программами, выездными школами, фестивалями науки. Однако все чаще бизнес не ограничивается лишь спонсорской поддержкой образовательных проектов, а развивает их самостоятельно, становясь полноценным провайдером знаний о науке и технологиях XXI века.
Ставка на новые форматы
В поисках оптимальных точек входа к будущим кадрам крупные российские компании используют разные форматы. Производственные гиганты, как правило, используют проверенную систему непрерывного образования «школа-вуз-предприятие». По такому пути идут «Роснефть» и РУСАЛ: школьники учатся по программам с углубленным изучением профильных предметов, поступают в целевые группы и после окончания вуза приходят работать на предприятие.
Российские и международные IT-компании активно сотрудничают с университетами и организуют собственные образовательные программы. У «Яндекса» есть факультет в Высшей школе экономики; на факультете инноваций и высоких технологий МФТИ работает кафедра компании. Mail. ru Group запустил в Бауманке (Московском государственном техническом университете) программу «Технопарк», ее главная цель — дополнять теоретические знания старшекурсников и аспирантов практическими навыками. Крупнейший разработчик антивирусов развивает образовательный проект «Академия Касперского». Онлайн-курсы, дни антивирусной безопасности и одна из ключевых секций «Академии» — международная студенческая конференция CyberSecurity For the Next Generation.
Однако сегодня параллельно с традиционными инструментами и проверенными форматами бизнес делает ставку и на новые подходы. Крупные компании поддерживают проведение масштабных образовательных проектов, адресованных максимально широкой аудитории. Это не только школьники и студенты, но и их родители, а также общественность. Так, «Норильский никель» и РУСАЛ выступают спонсорами Всероссийского фестиваля «Наука 0+». Формат ежегодного мероприятия можно обозначить как «праздник науки», темой которого становятся последние достижения отечественных ученых и перспективные отрасли.
Некоторые компании идут дальше — роль популяризатора науки они берут на себя. Один из примеров — запущенная по инициативе Росатома сеть информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) работает в 17 регионах России. Наряду с информированием о развитии и перспективах отрасли центры ведут активную просветительскую работу — организуют научно-популярные лекции российских ученых, занятия по техническому творчеству и Science Slam (научные ток-шоу).
Больше, чем практические знания
Стремление крупного бизнеса выйти в своих образовательных проектах за рамки кадровых задач в плоскость популяризации науки понятно. Такие проекты становятся своего рода инвестициями в регионы присутствия компании: вклад в развитие образования и науки как вклад в территорию. Причем многое зависит от аудитории. В случае со студентами это «короткие инвестиции»: молодой человек может убедиться, что выбранная им профессия востребована, узнать о ее перспективах и актуальных трендах отрасли. В случае со школьниками и их родителями это вложения «в длинную»: возможность сделать выбор — ответить на вопрос «кем быть?», исходя из развития науки, технологий и повестки дня ближайших десятилетий.
Пример комплексной работы с аудиторией — образовательные проекты En+ Group. С 2013 года компания проводит сибирский фестиваль робототехники «РобоСиб». Для того чтобы посоревноваться в различных дисциплинах, в Иркутск со всей Сибири съезжаются юные робототехники — возраст участников от 6 до 20 лет. Фестиваль 2016 года собрал более 600 будущих инженеров со всей России.
В прошлом году En+ Group в партнерстве с корпоративным университетом «ЕвроСибЭнерго» запустила образовательный проект «Энергия будущего». Он адресован студентам иркутских и красноярских вузов — в этих регионах сосредоточены ключевые активы и новые проекты холдинга. На площадках Сибирского федерального университета в Красноярске и Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) в течение года проходят образовательные сессии, тема которых — технологии будущего. «Проект „Энергия будущего“ — это масштабная инициатива, которая объединила лучшие умы России и мира. Это уникальная база знаний и экспертиза, которая, в частности, представлена лучшими вузами в стране — Иркутским научно-исследовательским техническим университетом и Сибирским федеральным университетом, с которыми нас связывают давние и плодотворные отношения. Это современная образовательная площадка, рассчитанная на воспитание настоящих профессионалов», — говорит директор по персоналу En+ Group Екатерина Никитина.
В завершившемся учебном году состоялись четыре образовательные сессии проекта. Лекторы — ученые, руководители промышленных компаний, специалисты в сфере технологий — рассказали студентам об энергетике будущего, в том числе развитии возобновляемых источников энергии; будущем облачных технологий; подискутировали на тему, каким будет человек будущего, разобрали, какой будет (или должна быть) «зеленая» экономика. Содержательно каждая из образовательных сессий наполнена не только практическими знаниями о новых технологиях и трендах развития, но и информацией, дающей максимально широкий взгляд на заявленную тему. Так, одним из спикеров сессии, посвященной энергии будущего, выступил писатель-фантаст Леонид Каганов. Он рассказал о том, как авторы фантастических произведений видели энергетику будущего и какие из этих представлений воплотились в реальность. В этой же сессии, возможно, будущий нобелевский лауреат Артем Оганов представил студентам новые материалы для энергетики и рассказал, как идет разработка в его лабораториях и почему можно говорить о новой научной революции в материаловедении.
По словам Екатерины Никитиной, подобные образовательные проекты являются залогом успешного развития всей страны: «Мы поставили себе цель, чтобы все лекции проекта были полезными, познавательными и практичными. Для этого мы приглашаем настоящих профессионалов: это ученые, предприниматели, общественные деятели, журналисты — все те, кто хочет рассказать о том, каким будет наше будущее. Наша задача — дать студентам современные инструменты, а задача студентов — научиться их использовать, усовершенствовать и применять новые подходы, чтобы будущее было комфортным для жизни со всех точек зрения».
Новый сезон «Энергии будущего» вновь стартует уже этой осенью — сессией в Сибирском федеральном университете.
В поисках оптимальных точек входа к будущим кадрам крупные российские компании используют разные форматы. Производственные гиганты, как правило, используют проверенную систему непрерывного образования «школа-вуз-предприятие». По такому пути идут «Роснефть» и РУСАЛ: школьники учатся по программам с углубленным изучением профильных предметов, поступают в целевые группы и после окончания вуза приходят работать на предприятие.
Российские и международные IT-компании активно сотрудничают с университетами и организуют собственные образовательные программы. У «Яндекса» есть факультет в Высшей школе экономики; на факультете инноваций и высоких технологий МФТИ работает кафедра компании. Mail. ru Group запустил в Бауманке (Московском государственном техническом университете) программу «Технопарк», ее главная цель — дополнять теоретические знания старшекурсников и аспирантов практическими навыками. Крупнейший разработчик антивирусов развивает образовательный проект «Академия Касперского». Онлайн-курсы, дни антивирусной безопасности и одна из ключевых секций «Академии» — международная студенческая конференция CyberSecurity For the Next Generation.
Однако сегодня параллельно с традиционными инструментами и проверенными форматами бизнес делает ставку и на новые подходы. Крупные компании поддерживают проведение масштабных образовательных проектов, адресованных максимально широкой аудитории. Это не только школьники и студенты, но и их родители, а также общественность. Так, «Норильский никель» и РУСАЛ выступают спонсорами Всероссийского фестиваля «Наука 0+». Формат ежегодного мероприятия можно обозначить как «праздник науки», темой которого становятся последние достижения отечественных ученых и перспективные отрасли.
Некоторые компании идут дальше — роль популяризатора науки они берут на себя. Один из примеров — запущенная по инициативе Росатома сеть информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) работает в 17 регионах России. Наряду с информированием о развитии и перспективах отрасли центры ведут активную просветительскую работу — организуют научно-популярные лекции российских ученых, занятия по техническому творчеству и Science Slam (научные ток-шоу).
Больше, чем практические знания
Стремление крупного бизнеса выйти в своих образовательных проектах за рамки кадровых задач в плоскость популяризации науки понятно. Такие проекты становятся своего рода инвестициями в регионы присутствия компании: вклад в развитие образования и науки как вклад в территорию. Причем многое зависит от аудитории. В случае со студентами это «короткие инвестиции»: молодой человек может убедиться, что выбранная им профессия востребована, узнать о ее перспективах и актуальных трендах отрасли. В случае со школьниками и их родителями это вложения «в длинную»: возможность сделать выбор — ответить на вопрос «кем быть?», исходя из развития науки, технологий и повестки дня ближайших десятилетий.
Пример комплексной работы с аудиторией — образовательные проекты En+ Group. С 2013 года компания проводит сибирский фестиваль робототехники «РобоСиб». Для того чтобы посоревноваться в различных дисциплинах, в Иркутск со всей Сибири съезжаются юные робототехники — возраст участников от 6 до 20 лет. Фестиваль 2016 года собрал более 600 будущих инженеров со всей России.
В прошлом году En+ Group в партнерстве с корпоративным университетом «ЕвроСибЭнерго» запустила образовательный проект «Энергия будущего». Он адресован студентам иркутских и красноярских вузов — в этих регионах сосредоточены ключевые активы и новые проекты холдинга. На площадках Сибирского федерального университета в Красноярске и Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) в течение года проходят образовательные сессии, тема которых — технологии будущего. «Проект „Энергия будущего“ — это масштабная инициатива, которая объединила лучшие умы России и мира. Это уникальная база знаний и экспертиза, которая, в частности, представлена лучшими вузами в стране — Иркутским научно-исследовательским техническим университетом и Сибирским федеральным университетом, с которыми нас связывают давние и плодотворные отношения. Это современная образовательная площадка, рассчитанная на воспитание настоящих профессионалов», — говорит директор по персоналу En+ Group Екатерина Никитина.
В завершившемся учебном году состоялись четыре образовательные сессии проекта. Лекторы — ученые, руководители промышленных компаний, специалисты в сфере технологий — рассказали студентам об энергетике будущего, в том числе развитии возобновляемых источников энергии; будущем облачных технологий; подискутировали на тему, каким будет человек будущего, разобрали, какой будет (или должна быть) «зеленая» экономика. Содержательно каждая из образовательных сессий наполнена не только практическими знаниями о новых технологиях и трендах развития, но и информацией, дающей максимально широкий взгляд на заявленную тему. Так, одним из спикеров сессии, посвященной энергии будущего, выступил писатель-фантаст Леонид Каганов. Он рассказал о том, как авторы фантастических произведений видели энергетику будущего и какие из этих представлений воплотились в реальность. В этой же сессии, возможно, будущий нобелевский лауреат Артем Оганов представил студентам новые материалы для энергетики и рассказал, как идет разработка в его лабораториях и почему можно говорить о новой научной революции в материаловедении.
По словам Екатерины Никитиной, подобные образовательные проекты являются залогом успешного развития всей страны: «Мы поставили себе цель, чтобы все лекции проекта были полезными, познавательными и практичными. Для этого мы приглашаем настоящих профессионалов: это ученые, предприниматели, общественные деятели, журналисты — все те, кто хочет рассказать о том, каким будет наше будущее. Наша задача — дать студентам современные инструменты, а задача студентов — научиться их использовать, усовершенствовать и применять новые подходы, чтобы будущее было комфортным для жизни со всех точек зрения».
Новый сезон «Энергии будущего» вновь стартует уже этой осенью — сессией в Сибирском федеральном университете.
http://www.ng.ru/economics/2017-09-08/4_7069_business.html
